Giriş Paragrafı: Milli Eğitim Bakan Yardımcısı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirilen “beceri” temelli yeni müfredatın ölçme ve değerlendirme sisteminde yürütülen çalışmalar hakkında değerlendirmelerde bulundu. Yelkenci, yeni müfredatın 2024-2025…
Giriş Paragrafı: Milli Eğitim Bakan Yardımcısı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirilen “beceri” temelli yeni müfredatın ölçme ve değerlendirme sisteminde yürütülen çalışmalar hakkında değerlendirmelerde bulundu. Yelkenci, yeni müfredatın 2024-2025 eğitim öğretim döneminden itibaren uygulanmaya başlandığını ve izleme çalışmalarının da eş zamanlı olarak başlatıldığını belirtti.
Yelkenci, yapılan izleme çalışmaları sonucunda programın dinamik yapısında düzeltmeler yapıldığını ve çeşitli genel müdürlüklerin birlikte izleme çalışmalarını yürüttüğünü açıkladı. Özellikle etkinlik ders süreleri ve ölçme-değerlendirme uygulamaları üzerinde yoğunlaşıldığına dikkat çekti. Yeni müfredatla ilgili düzenlenen öğrenci çalıştaylarında öğrencilerin görüşlerini aldıklarını da vurguladı.
ÖSYM ile yapılan işbirliğine de değinen Yelkenci, beceri temelli yaklaşım gereği ölçme-değerlendirme konularının tekrar ele alındığını belirtti. ÖSYM ile birlikte gerçekleştirilen çalıştaylar sonucunda soru modellemesi çalışmalarının devam ettiğini ve süreçte elde edilen sonuçların kamuoyuyla paylaşılacağını açıkladı.
Uluslararası izleme araştırmaları olan PISA ve TIMSS’in de beceri temelli ve bağlam üzerinden sorulardan oluşan sınavlar olduğunu vurgulayan Yelkenci, LGS kapsamındaki merkezi sınavda da benzer soru tiplerinin bulunduğunu ifade etti. Yapılan pilotlama çalışmalarıyla elde edilen verilerin Mersin’de yapılacak değerlendirme çalıştayında detaylı bir şekilde ele alınacağını belirtti.
Yelkenci, yeni soru modellemesiyle yapılacak sınavlarda öğrencilerin beceri temelli olarak ölçüleceğini ve bu süreçte uzman görüşleriyle sürekli olarak geliştirmeye devam edeceklerini söyledi. Geçiş sınavlarında öğrencilerin doğru soru modellemesiyle becerileri ölçen soru tipleriyle karşılaşacaklarını ve sürecin şeffaf bir şekilde yönetileceğini belirtti.
Sonuç olarak, Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Yelkenci, yeni müfredat ve ölçme-değerlendirme çalışmalarının titizlikle yürütüldüğünü ve öğrenci, öğretmen ve velilere süreç hakkında gereken desteğin sağlanacağını belirtti. Bu kapsamda eğitimdeki yeniliklerin etkili bir şekilde uygulanması için ellerinden gelen çalışmaları yaptıklarını ifade etti.
